"Afiş" için sonuçlar

Öğretmene Özel İçerikler
  • afiş

    işlem önceliğini anlatan afiş
    • Matematik
    • 6. Sınıf
    • 1. Ünite
    • Doğal Sayılarla İşlemler
    • İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar.
  • afiş

    sayının çarpanları konulu afiş
    • Matematik
    • 6. Sınıf
    • 1. Ünite
    • Çarpanlar ve Katlar
    • Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler.
  • afiş

    KOnuyu özetleyen afiş
    • Matematik
    • 6. Sınıf
    • 1. Ünite
    • Doğal Sayılarla İşlemler
    • Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü ifade olarak yazar ve değerini hesaplar.
  • Afiş Hazırlıyoruz

    Hıyanet-i Vataniye Kanunu’nun çıkarılma gerekçelerini ve uygulama sürecini değerlendirmek.
  • Afiş Tasarımı

    • Bilgisayar Destekli Grafik Tasarım
    • 11. Sınıf
    • Afiş Tasarımı
  • Afiş Tasarımı

    • Bilgisayar Destekli Tasarım
    • 11. Sınıf
    • Afiş Tasarımı
  • Yaratıcı Birliktelik Afişi

    Yaratıcı Birliktelik Afişi
    • Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
    • 6. Sınıf
    • Etik ve Güvenlik
    • Etik Değerler
    • Telif hakkı kavramını ve önemini araştırır.
  • SPOR (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Spor ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 8. Sınıf
    • Spor
    • Spor Tarihi, Sporun Önemi, Spor Çeşitleri
    • YAZ: Spor, ilk yardım, zihin sporları ile ilgili basit cümleler yazar. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar. Basit ve açık yönergeler yazar.
  • MESLEKLER (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Meslekler ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 7. Sınıf
    • Meslekler
    • Mesleğin nedir? Öğretmenim, Hayalim
    • YAZ: Kendini ve ailesini mesleğini kısa ve basit cümlelerle yazılı olarak tanıtır. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
  • AKRABALAR (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Akrabalar ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 5. Sınıf
    • Ailem ve Evim
    • Ailem, Akrabalarım, Evim
    • YAZ: Aile, akrabalar ve ev ile ilgili ifadeleri gördüğü şekliyle yazar.
  • OKUL (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Okul kırtasiye ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 7. Sınıf
    • Alışveriş
    • Bakkalda, Kırtasiyede, Halk Pazarında
    • OKU: Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorular sorar. Okuduğu kısa ve basit diyalog ve metinlerle ilgili temel sorulara cevap verir. Okuduğu ifadelerde geçen basit bağlaçları tanır. 1- 19 arası sayma Sayılarını tanır.
  • HAYVANLAR (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Hayvanlar ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 8. Sınıf
    • Doğa
    • Çevrenin Önemi, Hayvan Sevgisi, Doğal Afetler
    • OKU: Günlük dil ile yazılmış, ortak uluslararası sözcükleri içeren kısa ve basit yazılı metinleri/diyalogları anlamlandırır. Okuduğu metinlerdeki/diyaloglardaki olayların oluş sırasını belirler. Okuduğu metinde/diyalogda geçen kelimelerden yola çıkarak metine ait temayı görselleştirir.
  • ULAŞIM (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Ulaşım ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 6. Sınıf
    • Ulaşım
    • Ulaşım Araçları, Trafik, Tatil Yolunda
    • OKU: Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları cevaplar. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. Okuduğu metindeki/diyalogdaki betimlemeleri belirler.
  • EVİM (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Evim ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 5. Sınıf
    • Ailem ve Evim
    • Ailem, Akrabalarım, Evim
    • OKU: Metindeki/diyalogdaki temel noktalama işaretlerini tanır. Aile, akrabalar ve ev ile ilgili sözcükleri ve sözcük öbeklerini tanır.
  • SAYILAR (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Sayılar ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 6. Sınıf
    • Yiyecekler ve İçecekler
    • Kahvaltıda, Öğle Yemeğinde, Akşam Yemeğinde
    • YAZ: Tanıdığı ifadeleri doğru bir Ģekilde yazar. Günlük hayatla ilgili basit cümleler yazar. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
  • İNSAN VÜCUDU (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    İnsan Vücudu ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 6. Sınıf
    • Sağlık
    • Vücut Organları, Hastanede, Temizlik
    • YAZ: Tanıdığı ifadeleri doğru bir şekilde yazar. Sağlık ile ilgili basit yazılı ifadelerde bulunur. Yazdığı sözcük ve sözcük öbeklerini birbirine bağlamak için temel bağlaçları kullanır. Tema konuları ile ilgili ifadeleri duyduğunda yazar.
  • YİYECEKLER-İÇECEKLER (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Yiyecekler - İçecekler ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 6. Sınıf
    • Yiyecekler ve İçecekler
    • Kahvaltıda, Öğle Yemeğinde, Akşam Yemeğinde
    • OKU: Okuduğu kısa ve basit metinle/diyalogla ilgili kısa ve net soruları anlamlandırır. Görsel destekli baĢlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. Tam ve yarım saatleri bilir.
  • GÜNLÜK HAYAT (ARAPÇA-İNGİLİZCE AFİŞ)

    Günlük Hayat ile ilgili afiş çalışması
    • Arapça
    • 6. Sınıf
    • Günlük Hayat
    • Okulda, Oyunlar, Evde
    • OKU: Arapçanın harflerini ortografik şekilleriyle tanır. Görsel destekli başlıktan hareketle metnin/diyaloğun içeriğini tahmin eder. 1-12 arasındaki Sayıları tanır.
  • 2012 KIYAMET FİLMİ AFİŞİ VE YER KABUĞUNUN DEĞİŞİMİ

    2012 KIYAMET FİLMİ AFİŞİ VE YER KABUĞUNUN DEĞİŞİMİ
  • Poster Yapalım

    Turistlerin ilgisini ülkemize çekmek için uygun bir slogan bulup poster hazırlanması beklenen bir uygulamadır.
    • Türkçe
    • 4. sınıf
    • Güzel Ülkem Türkiye
    • Mavi Gezi
    • Duyuru, afiş vb. yazar.
  • İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri

    İslam Düşüncesinde Yorum Biçimleri Afişi
    • Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi
    • 7. Sınıf
    • İslam Düşüncesinde Yorumlar
    • Kültürümüzde etkin olan tasavvufi yorumları ayırt eder.
  • Yeni Koronavirüs Enfeksiyonu Riskinizi Azaltın!

    Koronavirüs riskine karşı alınabilecek önlemleri anlatan afiş.
    • Kütüphane
    • Sağlık ve Spor
    • Sağlık
  • Seyehat Ederken Sağlığınızı Koruyun

    Koronavirüs riskine karşı alınabilecek önlemleri anlatan afiş.
    • Kütüphane
    • Sağlık ve Spor
    • Sağlık
  • Ellerinizi Yıkayın

    Koronavirüs riskine karşı alınması gereken tedbirleri anlatan afiş.
    • Kütüphane
    • Sağlık ve Spor
    • Temizlik
  • İki Oranın Eşitliği: Orantı

    Bir konser afişine koyulacak fotoğrafın boyutlarını ayarlayacağınız bu interaktif etkinlikte, orantının özelliklerini kullanacaksınız.
    • Gerçek hayat durumlarını inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına karar verir.
  • GÖRSEL SANATLAR 8. SINIF 3. KONU

    GÖRSEL SANATLAR 8. SINIF 3. KONU GÜNLÜK PLAN
    • Görsel Sanatlar
    • 8. Sınıf
    • Görsel İletişim ve Biçimlendirme
    • Görsel sanat çalışmalarını oluştururken sanat elemanları ve tasarım ilkelerini kullanır.
  • İşlem Önceliği

    • Matematik
    • 6. Sınıf
    • 1. Ünite
    • Doğal Sayılarla İşlemler
    • İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar.
  • Koordinat Sistemi

    • Matematik
    • 8. Sınıf
    • 4. Ünite
    • Doğrusal Denklemler
    • Koordinat sistemini özellikleriyle tanır ve sıralı ikilileri gösterir.
  • Antibiyotikler Yeni Koronavirüs ( 2019 nCov) Önlenmesinde ve Tedavisinde Etkili midir?

    Antibiyotikler Yeni Koronavirüs ( 2019 nCov) Önlenmesinde ve Tedavisinde Etkili midir?
    • Kütüphane
    • Sağlık ve Spor
    • Sağlık
  • Yüzdeler

    • Matematik
    • 5. Sınıf
    • 3. Ünite
    • Yüzdeler
    • Paydası 100 olan kesirleri yüzde sembolü (%) ile gösterir.
  • Ölçme Birimleri

    • Matematik
    • 5. Sınıf
    • 5. Ünite
    • Uzunluk ve Zaman Ölçme
    • Uzunluk ölçme birimlerini tanır; metre-kilometre, metre-desimetre-santimetre-milimetre birimlerini birbirine dönüştürür ve ilgili problemleri çözer.
  • Medya Metinleri

    Karakterimiz Toprak, medya metinlerinin ne olduğunu öğreniyor.
    • Türkçe
    • 4. Sınıf
    • Okuduğunu Anlama
    • Metin Düzeyinde Okuduğunu Anlama
    • Medya metinlerini değerlendirir.
  • Mutlak Değer

    • Matematik
    • 6. Sınıf
    • 2. Ünite
    • Tam Sayılar
    • Bir tam sayının mutlak değerini belirler ve anlamlandırır.
  • Doğrusal Denklemlerin Grafikleri

    • Matematik
    • 8. Sınıf
    • 4. Ünite
    • Doğrusal Denklemler
    • Doğrusal denklemlerin grafiğini çizer.
  • Altın Oran

    • Matematik
    • 7. Sınıf
    • 4. Ünite
    • Oran ve Orantı
    • Gerçek hayat durumlarını inceleyerek iki çokluğun orantılı olup olmadığına karar verir.
  • Pisagor Bağıntısı

    • Matematik
    • 8. Sınıf
    • 5. Ünite
    • Üçgenler
    • Pisagor bağıntısını oluşturur, ilgili problemleri çözer.
  • Maddenin Tanecikli Yapısı

    • Fen Bilimleri
    • 6. Sınıf
    • Madde ve Isı
    • Maddenin Tanecikli Yapısı
    • Maddenin; tanecikli, boşluklu ve hareketli yapıda olduğunu ifade eder.
  • Bu proje için öğrenciler Scratch programında bir okulu süsleyecek ve balonları uçuracaklar.

    Bu proje için öğrenciler Scratch programında bir okulu süsleyecek ve balonları uçuracaklar. 23 Nisan projesi için kullanacağımız Türk Bayrağı ve 23 Nisan afişi gibi görselleri projenin yapılacağı bilgisayarlara indirmeyi unutmayınız. Doğrusal mantık yapısını içeren programlar oluşturur. Doğrusal mantık yapısını içeren programları test ederek hatalarını ayıklar. Karar yapısını içeren programlar oluşturur. Döngü yapısını içeren programlar oluşturur.
    • Bilişim Teknolojileri ve Yazılım
    • 6. Sınıf
    • Problem Çözme ve Programlama
    • Programlama
    • Blok tabanlı programlama aracının arayüzünü ve özelliklerini tanır.