"Geleceğin ordusu projesi" için sonuçlar

Öğretmene Özel İçerikler
  • Ordu

    Bu okuma metninde, Büyük Selçuklu Devleti’ndeki ordu teşkilatı ve bölümleri hakkında bilgiler verilmektedir.
    • Tarih
    • 9. sınıf
    • Türk - İslam Devletleri (10 - 13. Yüzyıllar)
    • Büyük Selçuklu Devleti Kültür ve Uygarlığı
    • Hukuk – İlim ve Sanat
    • Büyük Selçuklu Devleti Dönemi eserlerinden yararlanarak bilim, sanat ve kültüre verilen önemi değerlendirir.
  • Projet d'avenir (Kendi Geleceğiyle ilgili Mesleki Proje)

    • Fransızca - A1.1
    • Çoklu Sınıf
    • THÈME 6 : LES RÊVES ET LES PLANS
    • Parler de ses rêves.
  • Osmanlı Ordusu

    Bu konu anlatımında, Osmanlı Ordusu açıklanmaktadır.
  • Ordu (1975)

    • Kütüphane
    • Kültür ve Sanat
    • Tarih
    • Gündedün
  • Ordu Tanıtımı

    • Kütüphane
    • Doğa ve Çevre
    • Şehir Tanıtımları
    • Yurt İçi
  • Kapıkulu Ordusu

    Kapıkulu ordusu ile ilgili konu anlatımında, Kapıkulu Ocağının nasıl oluşturulduğu ile ilgili bilgilere ulaşabilirsiniz.
    • Sosyal Bilgiler
    • 7. Sınıf
    • Kültür ve Miras
    • İnsanı Yaşat ki Devlet Yaşasın
    • Osmanlı Devleti’nin fetih siyasetini örnekler üzerinden analiz eder.
  • Ordu Teşkilatı

    Bu konu anlatımında, Osmanlı Devleti’nin büyük başarılar elde etmesinde önemli pay sahibi olan ordunun, XVI. yüzyıl ve XV. yüzyıldaki gelişimi anlatılmaktadır.
    • Tarih
    • 10. Sınıf
    • Osmanlı Devleti: Kültür ve Uygarlık
    • Osmanlı Devleti: Kültür ve Uygarlık
    • XIV-XV. yüzyıllarda Osmanlı askerî teşkilat yapısının temel özelliklerini kavrar.
  • Ordu Teşkilatı

    Bu konu anlatımında, Anadolu Selçuklu Devleti’ndeki ordu teşkilatının genel özellikleri ve bölümleri ilgili bilgiler verilmektedir.
    • Tarih
    • 9. sınıf
    • Türkiye Tarihi (11 - 13. Yüzyıl)
    • Türkiye Selçuklu Devleti’nde Kültür ve Uygarlık
    • Dinî, Kültürel ve Sanatsal Yapı
    • Türkiye Selçuklularının siyasi, sosyal, ekonomik ve kültürel faaliyetlerini; Anadolu’nun Türk yurdu olması açısından değerlendirir.
  • Kapıkulu Ordusu

    Bu konu anlatımında, Kapıkulu Ocağı’nın nasıl oluşturulduğu anlatılmaktadır. Bunun yanında, Yeniçeri Ocağı’ndaki askerlerin yaşantısı hakkında da bilgi verilmektedir.
    • Tarih
    • 10. Sınıf
    • Osmanlı Devleti: Kültür ve Uygarlık
    • Osmanlı Devleti: Kültür ve Uygarlık
    • XIV-XV. yüzyıllarda Osmanlı askerî teşkilat yapısının temel özelliklerini kavrar.
  • Proje Hazırlama

    • Proje Hazırlama
    • Çoklu Sınıf
    • Projenin Yazılması
  • Proje Hazırlama

    • Proje Hazırlama
    • Çoklu Sınıf
    • Projenin Yazılması
  • Proje Hazırlama

    • Proje Hazırlama
    • Çoklu Sınıf
    • Projenin Yazılması
  • Hayalimdeki Gelecek

    Hayalimdeki Gelecek - KTS
    • Sosyal Bilgiler
    • 6. Sınıf
    • Bilim, Teknoloji ve Toplum
    • Hayalimdeki Gelecek
  • Hayalimdeki Gelecek

    Hayalimdeki Gelecek - KTT
    • Sosyal Bilgiler
    • 6. Sınıf
    • Bilim, Teknoloji ve Toplum
    • Hayalimdeki Gelecek
  • Hayalimdeki Gelecek

    • Sosyal Bilgiler
    • 6. Sınıf
    • Bilim, Teknoloji ve Toplum
    • Hayalimdeki Gelecek
  • Öğrenmenin Geleceği

    27-28 Nisan 2013 tarihleri arasında gerçekleştirilen ve portalımızdan canlı olarak yayınlanan 3. İstek ELT Konferansı'nda Sugata Mitra'nın gerçekleştirdiği "Öğrenmenin Geleceği" konulu sunum videosudur. Sayın Sugata Mitra SEBİT'in davetlisi olarak konferansa katılmıştır.
  • Geleceğin Sınıfları

    Sebit Eğitim ve Bilgi Teknolojileri AŞ ve MEB Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü iş birliğiyle düzenlenen "Eğitimde Yeni Yaklaşımlar Semineri", 3-5 Kasım tarihleri arasında Ankara Hizmetiçi Eğitim Enstitüsünde gerçekleştirildi. Seminer kapsamında gerçekleştirilen Ayhan Sezdirmez'in "Geleceğin Sınıfları" isimli sunum videosudur.
  • Düzenli Ordunun Kurulması

    Bu videolu konu anlatımında, düzenli ordunun kurulması, düzenli ordunun kurulma nedenleri, düzenli ordunun kurulmasını hızlandıran olaylar hakkında bilgiler verilmektedir.
    • T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük
    • 12. Sınıf
    • Millî Mücadele
    • Düzenli Ordunun Kurulması ve Batı Cephesi
    • Düzenli ordunun kurulmasından Mudanya Ateşkes Antlaşması’na kadar meydana gelen gelişmeleri Türkiye’nin bağımsızlık sürecine katkıları açısından analiz eder.
  • Düzenli Ordu Kuruluyor

    Kuva-yı Milliye Birliklerinin mücadele ettikleri cepheler, Düzenli ordunun kurulması ve Düzenli ordunun kurulma nedenleri anlatılmaktadır.
    • T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük
    • 8. Sınıf
    • 3. Ünite: Millî Bir Destan: Ya İstiklal Ya Ölüm
    • Batı Cephesi
    • Millî Mücadele Dönemi’nde Batı Cephesi’nde meydana gelen gelişmeleri kavrar.
  • Kıbrıs Adasının Geleceğinin Belirlenmesi Sürecinde Yaşananları Yorumlama

    İngiliz Hükûmeti'nin Kıbrıs adasından çekilmesinden sonra adanın geleceği ile yaşanan gelişmeler hakkında ayrıntılı bilgiler edinebilirsiniz.
    • T.C. İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük
    • 8. Sınıf
    • Atatürk’ten Sonraki Türkiye: İkinci Dünya Savaşı ve Sonrası
    • Savaşta ve Barışta Türk Ordusu
    • Türk Silahlı Kuvvetlerinin önemini ve görevlerini kavrar.
  • Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları - Panel

    TED ve SEBİT işbirliği ile 30 Nisan - 01 Mayıs 2011 tarihlerinde TED Ankara İncek Kampüsü'nde gerçekleştirilen Uluslararası Eğitim Forumu II : Eğitimde İnovasyon konulu forumda gerçekleştirilen panelin videosu. Panelin konusu:" 21. yüzyılı şekillendirecek bir eğitim için okullar ve sınıflar nasıl düzenlenmelidir? Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu üstlenmesi için motivasyon oluşturacak öğrenme ortamları nasıl geliştirilebilir?" Moderatörlüğünü Prof. Dr. Petek Aşkar'ın gerçekleştirdiği panelin konuşmacıları , Prof. Dr. Teemu Leinonen, Ufuk Tarhan, Anne Shaw ve Murat Bacan'dır.
  • Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları - Panel

    TED ve SEBİT işbirliği ile 30 Nisan - 01 Mayıs 2011 tarihlerinde TED Ankara İncek Kampüsü'nde gerçekleştirilen Uluslararası Eğitim Forumu II : Eğitimde İnovasyon konulu forumda gerçekleştirilen panelin videosu. Panelin konusu: "21. yüzyılı şekillendirecek bir eğitim için okullar ve sınıflar nasıl düzenlenmelidir? Öğrencilerin kendi öğrenmelerinin sorumluluğunu üstlenmesi için motivasyon oluşturacak öğrenme ortamları nasıl geliştirilebilir?" Moderatörlüğünü Prof. Dr. Petek Aşkar'ın gerçekleştirdiği panelin konuşmacıları Prof. Dr. Teemu Leinonen, Ufuk Tarhan, Anne Shaw ve Murat Bacan'dır.
  • Aydınlatma Projeleri

    • Bilgisayarlı Elektrik Tesisat Projeleri Çizimi
    • Çoklu Sınıf
    • Aydınlatma Projeleri
  • Kuvvet Projeleri

    • Bilgisayarlı Elektrik Tesisat Projeleri Çizimi
    • Çoklu Sınıf
    • Kuvvet Projeleri
  • Topraklama Projeleri

    • Bilgisayarlı Elektrik Tesisat Projeleri Çizimi
    • Çoklu Sınıf
    • Topraklama Projeleri
  • Proje Geliştirme

    • Proje Geliştirme
    • Çoklu Sınıf
    • Proje Geliştirme
  • Yol Projesi

    • Yol Uygulamaları
    • Çoklu Sınıf
    • Yol Projesi
  • Fatih Projesi ve Proje Donanımları

    • Fatih Projesi ve Fatih Projesi donanımları • Etkileşimli tahta yazılımları ve kullanımı
  • Fatih Projesi ve Proje Donanımları

    • Fatih Projesi ve Fatih Projesi donanımları • Etkileşimli tahta kullanımı • Etkileşimli tahta yazılımları ve kullanımı
  • Fatih Projesi ve Proje Donanımları

    Fatih Projesi ve Proje Donanımları • Etkileşimli sınıf yönetimi eğitiminin amacı ve hedefleri • Fatih Projesi ve Fatih Projesi donanımları • Etkileşimli tahta kullanımı
  • Dış Aydınlatma Projeleri

    • Bilgisayarlı Elektrik Tesisat Projeleri Çizimi
    • Çoklu Sınıf
    • Dış Aydınlatma Projeleri
  • Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları - Murat BACAN

    TED ve SEBİT işbirliği ile 30 Nisan - 01 Mayıs 2011 tarihlerinde TED Ankara İncek Kampüsü'nde gerçekleştirilen Uluslararası Eğitim Forumu II : Eğitimde İnovasyon konulu forumu "Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları" başlıklı II. Oturum konuşmacılarından sayın Murat Bacan'ın sunum videosu. "Değişimi Yönetmek" başlıklı sunumu gerçekleştiren Murat Bacan Ankara Karacakaya İlköğretim Okulu müdürüdür.
  • Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları - Ufuk TARHAN

    TED ve SEBİT işbirliği ile 30 Nisan - 01 Mayıs 2011 tarihlerinde TED Ankara İncek Kampüsü'nde gerçekleştirilen Uluslararası Eğitim Forumu II : Eğitimde İnovasyon konulu forumu "Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları" başlıklı II. Oturum konuşmacılarından sayın Ufuk Tarhan'ın sunum videosu.
  • Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları - Anne Shaw

    TED ve SEBİT işbirliği ile 30 Nisan - 01 Mayıs 2011 tarihlerinde TED Ankara İncek Kampüsü'nde gerçekleştirilen Uluslararası Eğitim Forumu II : Eğitimde İnovasyon konulu forumu "Geleceğin Okulları ve Geleceğin Sınıfları" başlıklı II. Oturum konuşmacılarından sayın Anne Shaw'un sunum videosu.
  • Özet - Gelecekten Söz Eden Anlatım

    Bu konu özetinde, gelecekten söz eden anlatımın tanımı yapılmakta ve genel özellikleri belirtilmektedir. Düşsel anlatım ile gelecekten söz eden anlatım karşılaştırılmaktadır. Ayrıca gelecekten söz eden anlatımın kullanıldığı metin türleri sıralanmaktadır.
    • Dil ve Anlatım
    • 10. Sınıf
    • Anlatım Türleri
    • Düşsel (Fantastik) Anlatım, Gelecekten Söz Eden Anlatım - Edat, Bağlaç
    • Gelecekten söz eden anlatımla oluşturulmuş metinlerin ortak özelliklerini belirler.
  • Proje Okuma

    • Proje Uygulama
    • 11. Sınıf
    • Proje Okuma
  • Proje Oluşturma

    • Bilgisayarlı Harita Çizim
    • 11. Sınıf
    • Proje Oluşturma
  • Restorasyon Projeleri

    • Rölöve Restorasyon Proje Çizimleri
    • 11. Sınıf
    • Restorasyon Projeleri