"Heyecan fırtınası devam ediyor" için sonuçlar

Öğretmene Özel İçerikler
  • Kasırga ve Fırtınanın Etkileri

    Bu konu anlatımında, fırtına ve kasırganın nasıl oluştuğu anlatılmaktadır. Ayrıca fırtına ve kasırgadan korunma yöntemleri anlatılmaktadır.
    • Coğrafya
    • 10. Sınıf
    • Çevre ve Toplum
    • Doğal Afetler
    • Dünyanın farklı bölgelerinde doğal afetlere yönelik geliştirilen yöntemleri afet yönetimi açısından analiz eder.
  • Fırtına ve Kasırga

    Bu konu anlatımında, fırtına ve kasırga tanımı verilmektedir. Ayrıca fırtınaların olumsuz etkilerinden korunmak için neler yapılması gerektiği listelenmektedir.
    • Fen Bilimleri
    • 5. Sınıf
    • İnsan ve Çevre
    • Yıkıcı Doğa Olayları
    • Yıkıcı doğa olaylarından korunma yollarını ifade eder.
  • Kasırga ve Fırtına

    Kasırga ve fırtına konu anlatımında; kasırgaların, hortumların ve fırtınaların oluşumunu ve etkilerini görebilirsiniz.
    • Fen Bilimleri
    • 8. Sınıf
    • Mevsimler ve İklim
    • İklim ve Hava Hareketleri
    • İklim ve hava olayları arasındaki farkı açıklar.
  • Okula Devam Problemleri

    • LIBRARY
    • Rehberlik Hizmetleri
    • Kişisel-Sosyal Rehberlik
    • Aile Rehberliği
  • Okula Devam Neden Önemlidir?

    • LIBRARY
    • Rehberlik Hizmetleri
    • Eğitsel Rehberlik
    • Okul Başarısını Artırma
  • Et ve Et Ürünleri Analizleri

    • Hayvansal Kaynaklı Gıda Analizleri
    • 11. Sınıf
    • Et ve Et Ürünleri Analizleri
  • Coşku ve Heyecana Bağlı Metinlerin Özelliklerini Belirleme

    Bu alıştırmada, “Bir An Durup Suyu Dinledik Hep Suyu Dinledik”, “Ben Sana Mecburum” ve “Okun Ucundan” adlı metinlerden alınan bilgilerden doğru olanların belirlenmesi beklenmektedir.
    • Dil ve Anlatım
    • 10. Sınıf
    • Anlatım Türleri
    • Coşku ve Heyecana Bağlı (Lirik) Anlatım - Zamir
    • Coşku ve heyecana bağlı anlatımla oluşturulmuş metinlerin ortak özelliklerini fark eder.
  • Hazırlık

    Farklı iki kişi içinde bulundukları benzer durumları anlatmaktadır. Dinlenen iki metnin arasındaki ortak özelliklerin düşünülmesi istenmektedir.
    • Dil ve Anlatım
    • 10. Sınıf
    • Anlatım Türleri
    • Coşku ve Heyecana Bağlı (Lirik) Anlatım - Zamir
    • Coşku ve heyecana bağlı anlatımla oluşturulmuş metinlerin ortak özelliklerini fark eder.
  • İmge Belirleme

    Bu alıştırmada, ”Ben Sana Mecburum” adlı şiirden alınan imgelerle bu imgelerin açıklamalarının eşleştirilmesi beklenmektedir.
    • Dil ve Anlatım
    • 10. Sınıf
    • Anlatım Türleri
    • Coşku ve Heyecana Bağlı (Lirik) Anlatım - Zamir
    • Coşku ve heyecana bağlı anlatımla oluşturulmuş metinlerin ortak özelliklerini fark eder.
  • Sınav Sırasında Heyecanımı Nasıl Yenerim?

    • LIBRARY
    • Rehberlik Hizmetleri
    • Eğitsel Rehberlik
    • Okul Başarısını Artırma
  • İsraf Etme

    İsraf Etme-öğrenci kopyası
    • Sosyal Bilgiler
    • 4. Sınıf
    • Üretim, Dağıtım ve Tüketim
    • İsraf Etme
  • Veda Ederken

    • LIBRARY
    • Kültür ve Sanat
    • Edebiyat
    • Halk Kültürü
  • Okula Devam Problemlerinde Aile Neler Yapabilir?

    • LIBRARY
    • Rehberlik Hizmetleri
    • Kişisel-Sosyal Rehberlik
    • Aile Rehberliği
  • İşaret Zamiri ile İşaret Sıfatını Ayırt Etme

    Bu alıştırmada, cümle içerisinde verilen kelimelerin işaret zamiri ya da işaret sıfatı olduğunun belirlenmesi istenmektedir.
    • Türk Dili ve Edebiyatı
    • 10. Sınıf
    • Ünite 4: Destan / Efsane
    • Dil Bilgisi
    • Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
  • Hedef Kumaşı Elde Etme

    • Genel Apre Uygulamaları
    • 11. Sınıf
    • Hedef Kumaşı Elde Etme
  • İsraf Etme

    İsraf Etme-öğretmen kopyası
  • Et Tavukçuluğu

    • LIBRARY
    • Doğa ve Çevre
    • Sosyal Yaşam
    • Sosyal Yaşam
  • Duyguları Kontrol Etme

    • Hasta ve Yaşlı Psikolojisi
    • 12. Sınıf
    • Duyguları Kontrol Etme
  • Coşku ve Heyecana Bağlı Anlatımda İmge

    Bu konu anlatımında, imgenin tanımı ve özellikleri anlatılmış; coşku ve heyecana bağlı anlatımda imgenin yeri detaylı olarak açıklanmıştır.
  • Fosforilasyon Çeşitleri

    Bu videolu konu anlatımında; fosforilasyon çeşitleri anlatılmaktadır.
    • Biyoloji
    • 9. Sınıf
    • Yaşam Bilimi Biyoloji
    • Canlıların Yapısında Bulunan Temel Bileşikler
    • Canlıların yapısını oluşturan organik ve inorganik bileşikleri açıklar.
  • Kalıpları Test Etme

    • Sac Metal Kalıpları
    • 11. Sınıf
    • Kalıpları Test Etme
  • Duyguları Kontrol Etme

    • Sağlık Psikolojisi (12. Sınıf)
    • 12. Sınıf
    • Duyguları Kontrol Etme
  • İşaret Zamiri ile İşaret Sıfatını Ayırt Etme

    Bu alıştırmada, işaret zamiri ve işaret sıfatını arasındaki farkın anlaşılması ve verilen bilgilerden doğru olanların seçilmesi beklenmektedir.
    • Türk Dili ve Edebiyatı
    • 10. Sınıf
    • Ünite 4: Destan / Efsane
    • Dil Bilgisi
    • Metinlerden hareketle dil bilgisi çalışmaları yapar.
  • Öğretmene Özel Alıştırma - Olgu ve Görüşü Ayırt Etme

    Öğretmene Özel Alıştırma - Olgu ve Görüşü Ayırt Etme
    • Sosyal Bilgiler
    • 6. Sınıf
    • Sosyal Bilgiler Öğreniyorum
    • Olgu ve Görüşü Ayırt Etme
  • Anlatım Özelliklerini Belirleme

    Bu alıştırmada, ”Hatırlama” şiiri ile ilgili verilen bilgilerin doğru ya da yanlış olduğunun belirlenmesi istenmektedir.
    • Dil ve Anlatım
    • 10. Sınıf
    • Anlatım Türleri
    • Coşku ve Heyecana Bağlı (Lirik) Anlatım - Zamir
    • Coşku ve heyecana bağlı anlatımla oluşturulmuş metinlerin kim için yazıldığını sorgular.
  • Yazılı Medyayı Takip Etme

    • Medya Takibi
    • Çoklu Sınıf
    • Yazılı Medyayı Takip Etme
  • Görsel Medyayı Takip Etme

    • Medya Takibi
    • Çoklu Sınıf
    • Görsel Medyayı Takip Etme
  • Alıştırmalar – İsraf Etme

    Alıştırmalar – İsraf Etme
    • Sosyal Bilgiler
    • 4. Sınıf
    • Üretim, Dağıtım ve Tüketim
    • İsraf Etme
  • Millî Edebiyat Anlayışını Devam Ettiren Sanatçılar-1

    Bu videolu konu anlatımında, Millî Edebiyat anlayışını devam ettiren sanatçılardan Behçet Kemal Çağlar, Kemalettin Kamu, Zeki Ömer Defne, Ahmet Kutsi Tecer, Orhan Şaik Gökyay bazı özellikleri ve eserleri ile birlikte anlatılmaktadır. 
    • Türk Dili ve Edebiyatı
    • 12. Sınıf
    • Ünite 3: Şiir
    • Okuma
    • Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
  • Millî Edebiyat Anlayışını Devam Ettiren Sanatçılar-2

    Bu videolu konu anlatımında, Millî Edebiyat anlayışını devam ettiren sanatçılardan Ömer Bedrettin Uşaklı, Ali Ulvi Elöve, Necmettin Halil Onan, Şükufe Nihal Başar, Halide Nusret Zorlutuna, Arif Nihat Asya bazı özellikleri ve eserleri ile birlikte anlatılmaktadır. 
    • Türk Dili ve Edebiyatı
    • 12. Sınıf
    • Ünite 3: Şiir
    • Okuma
    • Şiirde edebiyat, sanat ve fikir akımlarının/anlayışlarının yansımalarını değerlendirir.
  • Les connecteurs (Hikaye Akışını Devam Ettiren Sözcükler)

    • Fransızca - A2.1
    • Çoklu Sınıf
    • THÈME 5 : L’HISTOIRE
    • Situer des événements dans le temps.
  • Olgu ve Görüşü Ayırt Etme

    Olgu ve Görüşü Ayırt Etme-öğrenci kopyası
    • Sosyal Bilgiler
    • 6. Sınıf
    • Sosyal Bilgiler Öğreniyorum
    • Olgu ve Görüşü Ayırt Etme
  • Olgu ve Görüşü Ayırt Etme

    6. Sınıf-Olgu ve Görüşü Ayırt Etme-Öğrenci
    • Sosyal Bilgiler
    • 6. Sınıf
    • Sosyal Bilgiler Öğreniyorum
    • Olgu ve Görüşü Ayırt Etme
  • Commander au restaurant (Restoranda Sipariş Vermek)

    • Fransızca - A1.1
    • Çoklu Sınıf
    • THÈME 6 : LES RÊVES ET LES PLANS
    • Demander et indiquer le prix.
  • Accepter ou refuser une proposition (Bir Teklifi Kabul veya Red Etmek)

    • Fransızca - A1.1
    • Çoklu Sınıf
    • THÈME 4 : LA JEUNESSE
    • Accepter et refuser une proposition.
  • Kümeyi Ayırt Etme

    Verilen ifadelerden küme belirtenleri belirleme sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Kümeler
    • Kümelerde İşlemler
    • Kümeler ile ilgili temel kavramları açıklar.
  • Coşku ve Heyecana Bağlı Anlatımda Ahenk Unsurları

    Bu konu anlatımında, coşku ve heyecana bağlı anlatımda kullanılan ahenk unsurları; ölçü, uyak, redif, iç uyak, aliterasyon, asonans, ses akışı, vurgu ve tonlama açıklanmıştır.
  • Coşku ve Heyecanı Dile Getiren Metinler - Şiir

    Bu videolu konu anlatımında, şiir, eski Türklerde yaşam ve törenler, koşuk, sagu  anlatılmaktadır.
    • Türk Dili ve Edebiyatı
    • 10. Sınıf
    • Reklam
    • Reklam
    • Metnin, yazıldığı dönemle ilişkisini ve sonraki dönemlere etkisini değerlendirir.