"Karışım Problemleri" için sonuçlar

Öğretmene Özel İçerikler
  • Karışım Problemleri

    Bu konu anlatımında, karışım problemlerinin nasıl çözüldüğü bir örnek üzerinden anlatılmaktadır.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 7

    %30'u şeker olan 400 gram karışımın %40'ı dökülerek yerine aynı miktarda şeker ilave ediliyor. Daha sonra karışımın tekrar 4'te 1'i dökülerek bu sefer yerine %40'ı şeker olan şekerli su ilave ediliyor, oluşan yeni karışımdaki şeker yüzdesini bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 8

    %40'ı su olan 30 kilogram incir kurutulduğunda %10'u su olan kaç kilogram kuru incir elde edileceğini bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 9

    Kilogramı 50 lira olan 2 kg Antep fıstığı, kilogramı 30 lira olan 3 kg Giresun fındığı, kilogramı 10 lira olan 4 kilogram Çorum leblebisi ve kilogramı 20 lira olan 1 kilogram Besni kuru üzümü karıştırıldığında zarar edilmemesi için oluşan karışımın en az kaç liraya satılması gerektiğini bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 3

    Tuz oranı %40 olan 30 kg tuzlu su karışımına tuz oranı %60 olan 20 kg tuzlu su karışımı eklenirse veya 5 kg tuz, 15 kg su eklenirse karışımdaki tuz yüzdesini bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 1

    Tuz oranı %15 olan 40 kg tuzlu su ile tuz oranı %80 olan 60 kg tuzlu su karıştırıldığında elde edilen karışımın su yüzdesini bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 5

    A kabındaki %70'i su olan 60 gram şekerli suyun 3'te 2'si, %50'si şeker olan ve içinde 40 gram şekerli su bulunan B kabına boşaltılarak B kabında oluşan karışımın yarısı tekrar A kabına boşaltılıyor oluşan yeni karışımın şeker yüzdesini bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 2

    2 kg tuz, 3 kg şeker ve 15 kg su karıştırıldığında karışımdaki her bir maddenin ağırlıkça yüzdesini bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 6

    24 ayar 40 gram saf altınla 120 gram 20 ayar altın eritildiğinde oluşan altının kaç ayar olduğunu bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Problemlerini Çözme - 4

    Şeker oranı %60 olan şekerli su karışımının 5'te 2'si dökülüp yerine su eklendiğinde yeni karışımdaki şeker miktarını bulma sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Diğer Problem Türleri

    Bu videolu konu anlatımında; mol kütlesi, saflık, kademeli reaksiyon ve karışım problemlerinin nasıl çözüldüğü anlatılmaktadır.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Kimyanın Temel Kanunları ve Kimyasal Hesaplamalar
    • Mol Kavramı
    • Mol kavramını açıklar.
  • Karışımlar

    Karışımlar-öğrenci kopyası
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Karışımlar
  • Karışımlar

    Karışımlar-öğrenci kopyası
  • Karışımların Ayrılması

    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Karışımların Ayrılması
  • Karışım Yüzdesi ile İlgili Uygulamalar - 1

    Bu konu anlatımında, karışım yüzdesi ile uygulama yapmak amacıyla, ilk tepsideki çikolata kaplı keklerin yüzdesi biliniyorken iki tepsideki çikolata kaplı keklerin istenen yüzdeye ulaşabilmesi için ikinci tepsideki keklerden kaç tanesinin çikolata kaplı olması gerektiğinin belirlenmesi beklenmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Karışım Yüzdesi ile İlgili Uygulamalar - 2

    Bu konu anlatımında, karışım yüzdesi ile ilgili uygulama yapmak amacıyla, geçen yılki izleyicilerden yüzde kaçının yetişkin olduğu bilindiğinde, son iki yılın izleyicilerinden yetişkin olanlarının istenen yüzdeyi verebilmesi için bu yıl izleyicilerin yüzde kaçının yetişkin olması gerektiğinin belirlenmesi beklenmektedir.
    • Matematik
    • 9. Sınıf
    • Denklem ve Eşitsizlikler
    • Denklemler ve Eşitsizliklerle İlgili Uygulamalar
    • Denklemler ve eşitsizlikler ile ilgili problemler çözer.
  • Saf Madde ve Karışımlar

    Saf Madde ve Karışımlar-öğrenci kopyası
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
  • Saf Madde ve Karışım

    • Fen Bilimleri
    • 4. Sınıf
    • Maddenin Özellikleri
    • Saf Madde ve Karışım
  • Saf Madde ve Karışımlar

    Saf Madde ve Karışımlar-öğretmen kopyası
  • Alıştırmalar - Karışımlar

    Bu alıştırmada karışımlar ile ilgili sorular yer almaktadır. Bu soruları yanıtlayarak homojen ve heterojen karışımlar, çözeltiler ve çözünme kavramı, derişik ve seyreltik çözeltiler, elektrolit çözeltiler hakkındaki bilgilerinizi pekiştirebilirsiniz.
  • Alıştırmalar - Karışımların Ayrılması

    Karışımların ayrılması ile ilgili interaktif sorular bulunmaktadır.
    • Fen Bilimleri
    • 4. Sınıf
    • Maddenin Özellikleri
    • Saf Madde ve Karışım
    • Günlük yaşamda karşılaştığı karışımların ayrılmasında kullanılabilecek yöntemlerden uygun olanı seçer.
  • Karışımlar

    Bu konu anlatımında, karışım tanımı yapılacak, homojen ve heterojen karışımlara örnekler verilerek açıklanacaktır.;
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Karışımlar
    • Karışımları, homojen ve heterojen olarak sınıflandırarak örnekler verir.
  • Karışımlar

    Karışımlar Öğrenci AKT_2019
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Karışımlar
  • Karışımlar

    Karışımlar Öğretmen AKT - 2019
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Karışımlar
  • Karışımlar

    Karışımların tanımı yapılmakta ve özellikleri anlatılmaktadır. Anlatım günlük hayattan karışım örnekleri ile desteklenmektedir.
    • Fen Bilimleri
    • 4. Sınıf
    • Maddenin Özellikleri
    • Saf Madde ve Karışım
    • Günlük yaşamında sıklıkla kullandığı maddeleri saf madde ve karışım şeklinde sınıflandırarak aralarındaki farkları açıklar.
  • Karışım Kavramını Açıklama

    Karışım kavramının tanımlanması ile ilgili soru, ilgili konu anlatımı ile çözülmektedir. Ayrıca bu soruda madde ile ilgili sınıflandırılma da yapılmaktadır.
    • Kimya
    • 9. Sınıf
    • Kimya Bilimi
    • Simyadan Kimyaya
    • Kimyanın bilim olma sürecini açıklar.
  • Homojen ve Heterojen Karışımları Tanımlama

    ”Süt, kan, tuzlu su, naftalin-su maddelerinden hangileri, her yerinde aynı özelliği göstermez?” sorusu, ilgili konu anlatımı ile çözülmektedir.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Karışımlar
    • Homojen ve Heterojen Karışımlar
    • Karışımları niteliklerine göre sınıflandırır.
  • Elementler ve Sembolleri

    Elementler ve Sembolleri-öğrenci kopyası
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Saf Maddeler
  • Bileşikler ve Formülleri

    Bileşikler ve Formülleri-öğrenci kopyası
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Saf Maddeler
  • Atom Modelleri

    Atom Modelleri-öğrenci kopyası
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Maddenin Tanecikli Yapısı
  • Atomun Yapısı

    Atomun Yapısı-öğrenci kopyası
    • Fen Bilimleri
    • 7. Sınıf
    • Saf Madde ve Karışımlar
    • Maddenin Tanecikli Yapısı
  • Kaynama Noktası Farkını Kullanarak Karışımları Ayırmayı Açıklama

    “Tuz-su, petrol, hava karışımlarından hangileri bileşenlerine ayrılırken kaynama noktaları farkından yararlanılır?” sorusu, ilgili konu anlatımı ile çözülmektedir.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Karışımlar
    • Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri
    • Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar.
  • Verilen Karışımların Ayrılması İçin Uygun Ayırma Yöntemlerini Bilme

    Verilen karışımları farklı ayırma yöntemlerini kullanarak ayırma ile ilgili soru, konu anlatımı ile çözülmektedir.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Karışımlar
    • Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri
    • Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar.
  • Statik Elektriklenmeyi Kullanarak Karışımları Ayırmayı Açıklama

    “Yemek tuzu ve karabiber karışımına, yüklü kumaşa sürtülmüş ebonit çubuk yaklaştırıldığında ebonit çubukta hangi madde toplanır?” sorusu, ilgili konu anlatımıyla çözülmektedir.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Karışımlar
    • Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri
    • Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar.
  • Çözeltiler ve Çözeltilerin Sınıflandırılması

    Bu videolu konu anlatımında, çözeltiler ve çözeltilerin sınıflandırılması anlatılmaktadır.
    • Kimya
    • 11. Sınıf
    • Sıvı Çözeltiler
    • Çözünürlük Kavramı
    • Çözeltileri çözünürlük kavramı temelinde sınıflandırır; çözünürlükle ilgili problemleri çözer.
  • Manyetik Özelliği Kullanarak Karışımları Ayırmayı Açıklama

    ”Demir (Fe), nikel (Ni), alüminyum (Al) ve bakır (Cu) tozlarından oluşan karışıma mıknatıs yaklaştırıldığında, mıknatısta hangi metaller toplanır?” sorusu, ilgili konu anlatımı ile çözülmektedir.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Karışımlar
    • Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri
    • Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar.
  • Yoğunluk Farkını Kullanarak Karışımları Ayırmayı Açıklama

    ”Kum-şeker, su-petrol, buğday-saman, naftalin-talaş karışımlarından hangileri karışımları ayırma yöntemlerinden olan yoğunluk farkıyla birbirlerinden ayrılabilir?” sorusu, ilgili konu anlatımı ile çözülmektedir.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Karışımlar
    • Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri
    • Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar.
  • Lastik Karışımı Oluşturma

    • Lastik Üretim Prosesi
    • Çoklu Sınıf
    • Lastik Karışımı Oluşturma
  • Tanecik Boyutu Farkını Kullanarak Karışımları Ayırmayı Açıklama

    ”Çamurlu suyu süzgeç kâğıdı ile süzme, toz şekeri-un karışımını küçük gözenekli elek ile eleme, otomobillerde polen filtresi ile havayı süzme, diyaliz makinesi ile kanı temizleme işlemlerinden hangilerinde karışımları ayırma yöntemlerinden olan tanecik boyutu farkı kullanılmıştır?” sorusu, ilgili konu anlatımı ile çözülmektedir.
    • Kimya
    • 10. Sınıf
    • Karışımlar
    • Ayırma ve Saflaştırma Teknikleri
    • Endüstri ve sağlık alanlarında kullanılan karışım ayırma tekniklerini açıklar.